Fare Verde Bitonto apre il Parco di Lama Balice agli studenti del "Volta-De Gemmis"

Si è svolta lunedì 20 aprile una passeggiata nel tratto urbano del Parco Regionale Lama Balice con un attento gruppo di studenti delle seconde classi dell'I.I.S.S. "Volta De Gemmis", sede di Bitonto.

A guidarli il presidente locale dell'associazione ecologista Fare Verde, avv. Giuseppe Cazzolla e l'appassionato sig. Francesco Carbone che negli anni settanta faceva parte del "Gruppo Speleologico Bitontino" che esplorò e censì non solo le grotte bitontine ma anche quelle presenti nei territori limitrofi.
L'iniziativa rientrava nell'ambito del corso "Viaggio nel corpo e nella cellula: biologia immersiva tra uomo e natura" (modulo del Piano Estate 2025).
La docente tutor prof.ssa Pasqua Decandia e la docente esperta prof.ssa Maria Maddalena Bellocchio, presenti durante la camminata, hanno ricordato che il corso ha come obiettivo specifico quello di "favorire la comprensione dei fenomeni biologici e dei meccanismi del benessere umano e ambientale attraverso uscite in campo, esperienze immersive e interdisciplinari, integrando pratica, tecnologie digitali e realtà virtuale".

Con tali obiettivi e finalità si è deciso di visitare uno dei posti più suggestivi e ricchi di storia di Lama Balice, l'alveo scavato nella roccia dal torrente Tifre: le grotte di Chiancariello.
Ne è seguita una breve passeggiata nella Lama fino al Ponte del Carmine nel corso della quale i ragazzi hanno potuto apprezzare sia le bellezze naturali che la vista della loro Città da una prospettiva particolare e privilegiata: dal basso ed a passo lento, circondati da una ricca vegetazione tipica del patrimonio floreale della Lama. Un ringraziamento particolare va alla Dirigente Scolastica dott.ssa Grazia Ruggiero che ha permesso ai ragazzi con queste iniziative "di promuovere un pensiero critico anche attraverso il lavoro collaborativo e la comunicazione scientifica". Fondamentale per facilitare l'apprendimento attivo e la comprensione di concetti complessi è stata la sensibilizzazione degli studenti dell'impatto ambientale, sociale e sanitario della biologia.